Stärk läsundervisningen
Engagerande och interaktiva föreläsningar om läsundervisning på vetenskaplig grund.
vårt innehåll
Vi har lång erfarenhet av att föreläsa om läsinlärning och läsundervisning på vetenskaplig grund. Efterfrågat innehåll är ofta kombinationer av nedanstående:
- Stärka ordinarie läsundervisning med evidensbaserade arbetssätt
- Gemensamma begrepp och läsmodeller med kognitionsvetenskaplig grund utifrån science of reading
- Kartläggning med LegiLexi som ett effektivt verktyg för läraren
- Stödinsatser som säkerställa att alla elever når så långt som möjligt
- Analys och datadrivna beslut utifrån läsresultat
- Systematik och långsiktighet i utvecklingsarbete inom läsundervisning
- Att skapa en delningskultur med samarbete och höga förväntningar
förståelse ger förändring
Vi är måna om att våra kompetensutvecklingsinsatser ska leda till verklig förändring i läsundervisningen och inte slösa med era lärares värdefulla tid. Vi vill inte vara en inspirerade happening som inte lämnar några större spår efter sig. Därför tar vi alltid avstamp i teorierna inom science of reading – för att vi är övertygade om att förståelse på djupet leder till verklig förändring, och evidensbaserade arbetssätt är våra skarpaste verktyg.
Med kunskaper om läsförmågans centrala roll för lärande, vetenskapliga modeller och vetenskapligt grundade arbetssätt rustas era lärare med nya insikter som skapar motivation och tro på att det är möjligt att nå längre i läsundervisningen. Vi kan få 95 % av eleverna i klassrummen att läsa på årskursadekvat nivå och vi visar hur.
Anpassningar efter målgrupp
Med 1-16 års perspektiv och huvudsakligt fokus på de tidiga åren i grundskolan är vi vana vid att föreläsa för lärare, förskollärare, specialpedagoger, speciallärare, skolbibliotekarier, fritidspedagoger, skolledare och ledningsgrupper – eller en kombination av samtliga.
Våra interaktiva föreläsningar skapar en gemensam grund att stå på, med diskussionsfrågor och uppgifter som befäster kunskaper på djupet och leder till verkliga förbättringar i läsundervisning och elevernas läsförmåga.
Era behov styr – en enskild föreläsning eller en serie? Fokus på en bred gemensam förståelse för språk- och läsutveckling eller smalare fokus mot ordinarie läsundervisning, resultatanalys eller stödinsatser? Kontakta oss för ett kostnadsfritt möte där vi gemensamt kan forma ett upplägg som blir rätt för er.
Några av våra uppdragsgivare
Recensioner
Hope D.
Att börja min roll som WordPress administratör har varit en glädje, tack vare dess intuitiva gränssnitt, säkerhet och tillägg, vilket gör webbplatser till en enkel match.
Hope D.
Att börja min roll som WordPress administratör har varit en glädje, tack vare dess intuitiva gränssnitt, säkerhet och tillägg, vilket gör webbplatser till en enkel match.
Hope D.
Att börja min roll som WordPress administratör har varit en glädje, tack vare dess intuitiva gränssnitt, säkerhet och tillägg, vilket gör webbplatser till en enkel match.
Hope D.
Att börja min roll som WordPress administratör har varit en glädje, tack vare dess intuitiva gränssnitt, säkerhet och tillägg, vilket gör webbplatser till en enkel match.